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技术创新

作者简介：王凌珑，助教，四川电影电视学院，研究方向为有声语言传播。

1 科幻类广播剧演播方法总说

伊尼斯提出的“媒介决定论”认为：“一种新

媒介的长处，将导致一种新文明的产生。”[

1]

基于

新技术的赋能，包括广播剧在内的听书场景与听书

方式不断丰富，这种伴随式的听书方式催生出演播

艺术新文明。“中国演播艺术找到了另一种发展模

式的可能，听书市场的版图随即拓宽，各方力量也

相继转战移动听书。这种经由媒介形态升维而带来

的文化形态的发展似乎与伊尼斯的媒介决定论暗

合。”[

2]

基于这种媒介环境大背景，演播者的演播

状态要以听众伴随性接收特点为依据，做到“放下、

松弛、灵动、贴合”。在这一演播状态的统领下，

针对科幻题材的特点，再把握好广播剧叙述性语言

与人物性语言的演播要点。

在分析科幻广播剧具体的演播方法之前，首

先要明确“演播”的含义，以及“演播”的文本所

应呈现的语言样态。“演播艺术创作具有其他有声

语言(播音语言)所不具备的独特性，即创作风格

具有质的规定性。”张颂教授将这种“质的规定性”

解释为一门声音艺术区别于其他门类声音艺术的

“语言特色”，如朗读语言的规整性、话剧语言的夸

张性等，认为这种规定性“无论其边缘如何模糊、

宽泛，其中心或内核也应是其他有声语言所不能容

纳、不能替代的”[

2]

。

1.1 科幻广播剧演播方法的规定性

科幻广播剧的演播具有演播文本都应具备的规

定性。演播广播剧其实就是在给听众讲故事，因此

演播的语言要具有“讲述性”。比如在演播创作中，

要符合听觉规律，针对听觉记忆稍纵即逝的特点，

演播者应主动与广播剧导演商量，对文本进行符合

听觉规律的改编，以顺序叙事为主线，尽量减少倒

叙与插叙，以及多条线索共同叙事的模式。叙述性

的语言要把握好讲述感，娓娓道来，整体推进。人

物性的语言要演播出差异性，避免听觉上的雷同，

演播者要准确把握自己塑造的人物特点，抓住选定

人物中大家普遍认同的共性，诸如人物的性格、习

惯、说话特点、特定动作等等。如此演播者塑造的

人物才能栩栩如生、活灵活现，才能让听众在头脑

中映衬出同样的人物形象。

1.2 科幻广播剧演播方法的独特性

明确质的规定性后，再具体到科幻广播剧的演

播，其叙述性语言要注意三点，分别是画面感要强、

逻辑性要强、感受力要强。人物性语言演播，演播

者要有导演意识，要先做导演再做演员，同时注意

人物语言的行动性与互动性等细节。同时，针对科

幻题材，演播者要具有将平面文章的单调文字转换

成复杂画面的能力。演播中“空间感”与“距离感”

的搭建尤为重要。科幻题材中会有很多专业名词，

作者刘慈欣在写作中将复杂的“费米悖论”解释成

读者能够理解的“黑暗森林法则”，这对演播者的启

示是在演播中更应把握有声语言稍纵即逝的特点，

将较难理解的内容转换成易于普通听众理解的语言。

正因为《三体》的演播符合了听觉规律，减少了听

众理解和接收的成本，才赢得了广大听众的喜爱。

科幻广播剧《三体》演播创作研究

王凌珑

摘 要 以“科幻类广播剧”为研究对象，通过对广播剧《三体》的鉴赏与研究，首先分析科幻

类广播剧演播创作的总体要领，总结科幻类广播剧演播方法的独特性。继而分析科幻类广播剧的演

播状态，分别是充分伴随，置身其中，符合听觉规律三个要点。最后探讨科幻广播剧两大语言的演

播要领，叙述性语言的演播要领是画面感要强、逻辑性要强、感受力要强；人物性语言演播要领是

演播者要先有导演思维，再有演员能力。

关键词 科幻广播剧；演播方法；媒介环境；《三体》

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2023）329-0099-03

DOI:10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.08.020《科技传播》2023·4（下）100

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2 科幻类广播剧演播状态

演播状态是演播者在进行演播创作前首先要把

握的问题，不同文本的表达状态都有其规定性。当

下，对于音频产品来说，听众收听的伴随性是其主

要特点，对于演播者来说要将“充分伴随”作为整

体状态的依据。继而要结合科幻类题材的特殊性，

置身其中，营造想象空间，塑造鲜明形象。演播科

幻题材要注意在过程中去构建符合文章逻辑的语

境，主要把握两点，其一是把科幻题材中作者想象

的画面用声音在听众的头脑中搭建起来，其二是在

演播中符合听觉规律，减少听众的接收成本，将科

幻题材中较为复杂晦涩的内容转化成没有歧义，便

于接受的简单语言。

2.1 充分伴随：整体状态的依据

相对于视觉媒介对受众的时间与空间的占有，

听觉媒介具有更加灵活的接收特点，对受众注意力

的控制要小，具有伴随式的接收特点。去中心化传

播语境下，受众的接收习惯也呈现出碎片化的特点，

受众收听音频产品较少能集中精力、全神贯注，往

往在收听的同时伴随着处理其他事务，比如开车、

做家务、辅助睡眠等等。基于这种接收情况，反过

来就要求演播者的语言要非常符合这种听觉规律，

改变传播思维，考虑到受众收听时的状态，从接受

者这一端倒推演播状态，将接受与传播这两者统一

起来，综合考虑。

广播剧《三体》的演播就很好地把握了“充分

伴随”的特点。《三体》广播剧旁白的演播由著名

演播艺术家、中国传媒大学副教授王明军老师担任。

王明军老师准确把握了旁白的功能与特点，娓娓道

来，不疾不徐，讲述生动传神。王明军老师的演播

整体状态是松弛的，但内心紧贴故事情节，辅助人

物语言的演播，旁白演播既没有抢人物语言的戏份，

也没有游离于故事之外，强弱控制得当，节奏整体

把握稳健，语气变化丰富，完美地将旁白呈现给了

听众。

2.2 置身其中：营造想象空间，塑造鲜明形象

科幻类广播剧演播状态另一个重要特点就是

“置身其中”，在演播过程中去构建符合文章逻辑的

语境，让听众不仅只是“听”，更是在脑海中“看”。

对于科幻广播剧来说尤为如此，许多时空是作者基

于一定的现实依据营造的想象空间，在真实生活中

并不存在，如何把虚幻的时空在听众的脑海中搭建

起来就尤为重要，因此在演播创作中，要把握好空

间感与距离感。作为一名演播者，置身其中是为了

要在脑海中构建出自己即将描述的场景。要善于利

用虚实、高低、远近等方法，将脑海中的事物与文

字结合起来。当听众听到它的时候，眼前仿佛出现

了被描述的场景。置身其中也是为了在受众伴随式

接收特点中能够吸引受众，抓取受众的注意力，不

能在伴随的过程中失去受众。

2.3 符合听觉规律：减少受众接收成本

在将剧本文字进行“音声化”的过程中，演播

者必须把握住听觉规律，分析阅读与聆听的区别。

阅读作用于视觉，具有可重复性，而听觉稍纵即逝，

不易储存。演播者在演播时要把握好“过程”与“关

系”这两个要点。

在《三体》广播剧中，恢弘壮阔的宇宙观，跌

宕起伏的故事情节，个性鲜明的人物形象以及较为

专业的物理学术语是本剧的特色。面对由多种元素

共同搭建的云诡波谲的复杂宇宙背景，如何将这些

内容清晰明确地传达给听众，是演播者必须要考虑

的。作为演播者应该把握有声语言传播过程中稍瞬

即逝特点，将复杂、晦涩的文字转换成为听起来没

有歧义，还便于接受的简单语言，生产让听众听得

懂、没有听觉障碍的有声内容，减少受众理解和接

受的成本。如《三体》小说中有一句文本是这样的，

“此刻的星空正在变密”。如果是阅读文本，此句不

会产生歧义，但从听觉考虑，“变密”一词或许导

致听众对该句话产生歧义。王明军老师在演播中就

将此句改成“此刻的星空正变得越来越密集”。如

此一来，听众就不会产生听觉上的误解。

3 科幻类广播剧演播方法

3.1 叙述性语言演播方法

叙述性语言具有交代空间环境、心理变化过程、

介绍背景知识等丰富的作用，是广播剧重要的一种

语言，对于演播者来说，要把握好叙述性语言的画

面感与逻辑感，从而形成鲜明的感受。

3.1.1 画面感要强：空间方位立体，景别变化

多样

对于科幻类广播剧来说，剧本描述的世界有些

是超脱于现实生活的，如何根据剧本的叙述情节展

开合理想象，继而将这种想象通过演播进行叙述，

再为受众展开一个想象空间是演播的重点也是难

点。除了上文讲述的基本方法外，演播者还要根据

科幻类广播剧的特点，进行独特的设计。

在《三体》第一部第一章中，当汪淼走进军方

大院时，有段文本是这样描写作战中心的，“大厅

周围是一圈胡乱安放的电脑设备，有的桌子上放不

下就直接搁地板上，电线和网线纠缠着散在地上；

一大摞网络交换机没有安在机架内，而是随手堆放

在服务器上；有好几个投影仪的大屏幕，在大厅的

角落里呈不同角度随意立着，像吉普赛人的帐篷；

烟雾像晨雾般在半空浮了一层……。”[

3]3

这段对作

战中心整体布局的描写很细致，演播者要通过内心

视像，在头脑中想象到整体布局，演播时，眼神要101cpcst@126.com《科技传播》

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随着文本中物体位置的走向产生变化，声音随着眼

神运动，将杂乱无序的空间氛围感叙述出来。

3.1.2 逻辑性要强：逻辑关系明确，剧本文脉

贯通

对于科幻类广播剧更是如此，逻辑自洽是科幻

类广播剧的重要特点，更需要演播者理解剧本内容，

把握剧中的文脉关联，给受众呈现清晰明确完整的

故事情节。如《三体》第一部第1章，一位军官的

对话就有丰富的逻辑关系，这位军官如是道“他劣

迹斑斑，前几年在一次劫持人质事件中，他不顾人

质的死活擅自行动，结果导致一家三口惨死在罪犯

手中；据说他还和黑社会打得火热，用一帮黑道势

力去收拾另一帮；去年又搞刑讯逼供，使一名嫌疑

人致残，因此被停职了……”[

3]7

。可以看出，这位

军官对他人的描述是通过几组关联词来叙述的，属

于因果关系，演播者要厘清剧本的逻辑关系，把握

住关联词，把握住句子段落之间的关系，并用语气

呈现出来。

3.1.3 感受力要强：心理过程丰富，真实感受

鲜明

演播广播剧要有较强的感受力。这里说的感受

力，指的是“形象感受”。对于《三体》这样有着

庞大的叙事背景，复杂的故事情节，爱恨交织的人

物关系的剧本，演播者必须有着充盈的内心感受，

并能将心中所感用有声语言呈现出来，做到我口播

我心。广播剧作为文学体裁之一，当然具有感性色

彩，虽说《三体》硬科幻的特点已有绝对的高度，

但它的人文性也是流露于字里行间中，“三体”外

星文明与地球文明交流、搏杀以及各自兴衰的故事

向受众展示了生于斯，灭于斯，大是大非的浩瀚宇

宙观。演播者必须深刻理解剧本内涵，获取鲜明的

感受，并将自身的感受落实到演播中，再传达给受

众，使受众与演播者产生共情。

3.2 人物性语言演播方法

人物性语言是广播剧另一种重要的语言。人物

性语言具有刻画人物、交代剧情、推动故事情节发

展的作用。人物性语言的演播关键在于理解剧中人

物，并能根据人物特点进行独特的声音设计，使之

与人物形象贴合。对于演播者来说，要先做导演，

设想人物外在形象与内在气质，然后再做演员，明

确人物造型，把握人物性格。

3.2.1 导演思维：设想外在形象、内在气质

广播剧中人物众多，尤其是《三体》广播剧中

的人物，复杂且多样。作为演播者，首先要做导演，

设想人物外在形象、内在气质。通过作者对人物的

描写，在头脑中勾勒出人物的模型，可以通过在大

脑中已储存的演员样态与剧中人物进行比照贴合，

也可自行想象。当剧中人物在演播者头脑中较为立

体客观地存在时，演播者便能更好把握人物，进行

演播塑造。

3.2.2 演员能力：明确人物造型、人物性格

当明确了演员形象气质后，就要进行演播塑造

了，此时要明确人物造型、把握人物性格。以《三体》

为例，小说的四个主人公，每个人都有各自的标签，

可以简单分类为，罗辑：一个成功的好人；程心：

一个失败的好人；叶文洁：一个成功的坏人；维

德：一个失败的坏人。

3.2.3 把握细节：注意人物语言的行动性与互

动性

人物语言的行动性是指人物在动作当中，行为

当中，而非静止当中说出的语言。演播者要设想到

人物是在什么样的话语场中，在什么样的相互关系


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