真幻交织蕴深意科文相融笔芏花??

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—尹传红著〈幻想》赏析??

匡志强??

美国著名科学家、“液体火箭之父”罗流畅，实为近年来难得一见的科普佳作。??

伯特．戈达德有一句名言：“昨天的梦想，就是?品读《幻想》一书，我们可以发现，这??

今天的希望和明天的现实。”作为人类独有的部作品立意高远、匠心独运，凸显了不少有??

一种思维方式，幻想对于人类社会的进步和别于一般科普作品的创作思想与写作手法。??

发展起着难以估量的巨大作用。在现代科学?深刻阐释幻想对科技发展和人类进??

出现之后，科学与幻想更是呈现出一种互为步的巨大推动作用??

启发、共同发展的关系，并以一种特殊的方?探索未知世界的历程，历来是科学技术??

式和文学结合在一起，从而成就了科学幻想史研究的主要课题之一。对此，前人已经有??

这一薪新的文学类型。

?过许多精彩的总结。《幻想》一书没有把目??

无论是1818年玛丽．雪莱发表的科幻文光停留在对这一探索历程的简单回顾上，而??

学开山之作《弗兰肯斯坦》，还是19世纪杰是独出机抒，紧扣“幻想”这一主题，系统??

出的“科学预言家”儒勒？凡尔纳的不朽名著而深刻地阐释了幻想对科技发展和人类进步??

《从地球到月球》，亦或是20世纪科幻巨匠艾的巨大推动作用。??

萨克．阿西莫夫脍炙人口的《我，机器人》，

?中国科普作家协会副理事长、著名科幻??

科幻文学不仅为文学百花园增添了许多芬芳作家金涛在《中华读书报》上撰文评价《幻??

的奇葩，更以其独特的魅力，架起了一座座想》一书时这样写道：“把人类的幻想作为??

沟通现实与未来、科学与人文的桥梁。

?考察对象，论述幻想在探索未知世界的历程??

将近两个世纪过去，当前的科幻文学，中所起的作用，充分阐述科学幻想在认识世??

早已脱离了初始的粗陋状态，其广度和深度界、调动创造性思维方面的功能，进而将人??

都与200年前不可同日而语。然而，幻想在类独具的科学幻想列入科学发现和技术创造??

探索未知世界的历程中所起的巨大作用，仍的原动力之一，在我看来，这些，都是别开??

将永远是科幻文学最重要、最深刻的主题。?生面的理论概括，也是近年来科幻史研究的??

科幻研究专家尹传红的著作《幻想：探新收获。尹传红的著作《幻想》，便是这方面??

索未知世界的奇妙旅程》（以下简称《幻的代表作。”??

想》），用许多鲜活而又极具说服力的例证，?在《幻想》一书中，作者用浓墨重彩，??

雄辩地阐明了上述观点。该书以人类的幻想记录了许多精彩的案例。例如，凡尔纳在其??

作为考察对象，分别从人类对宇宙和自身奥多部作品中设想的远程大炮、登月、飞机、??

秘的探索两个方面，描述了人类从想象起步，火箭、电话、电视、传真等，现在都已成为??

奇迹般地将幻想变成现实，从而实现科技进现实。而凡尔纳的《从地球到月球》，赫伯??

步、社会发展的生动历程。全书贯穿科学史特．乔治．威尔斯的《登月先锋》、《星际战??

和科幻史两条主线，辅以文学、社会学及艺争》，加勒特．赛维斯的《爱迪生征服火星记》??

术等多条副线，科学与人文交融，文笔细腻等科学幻想小说，对齐奥尔科夫斯基、戈达??

科普傷诈通ｍ?2012年第2期

?—13?＿??德、赫尔曼？奥伯特、冯？布劳恩等杰出科学变革予以大胆的预测，并对科学技术带来的??

家的科学探索活动，甚或火箭等的发明，均负面效应作出超越时代的预见。许多科幻作??

产生过重要而又深刻的影响。“幻想往往是品中有关未来的科学幻想，成为激发科学家??

未来科技发展的源泉”，这些案例，都是对这探索的原动力，并已经被历史所证实。??

一观点的生动诠释。

?《幻想》一书通过大量例子，生动地说明??

书中还提到，美国宇航员弗兰克？博曼曾幻想与科学发现、技术发明和创造性思维的??

写信告诉凡尔纳的孙子说，他驾驶的宇宙飞内在关联，以期激发读者（尤其是青少年读??

船跟凡尔纳小说中描述的飞船重量相同，高者）拓展创新思维。其实，有意义的成功几??

度也一样。他妻子读了《从地球到月球》之乎没有不是从梦想起步的。这里所说的梦想，??

后，对他面临的命运深为忧虑。因此，为使亦即科学幻想，乃是建立在科学预见和技术??

妻子重新恢复信心，博曼不得不嘱咐她读一基础上的超前思维。这种创造性思维，正是??

读《环绕月球》。

?一个民族创新精神的体现，也是建设创新型??

如果说幻想仅仅是一种思想上的探索，国家必不可少的条件。而激发想象力、促进??

那么，科学研究和科学创造活动在一定程度创新思维，应该也是《幻想》一书的创作初??

上，则是把林林总总的幻想付诸实践的探索。衷和着力点之一吧。??

《幻想》一书基于科学史和科幻史这两条主线?作者论述说，不一样的时代，不一样的??

所延展并彰显出来的，便是人类对世界的各世界；不一样的人群，不一样的视野。或许??

种探索之过程，或者说正如该书副题所表明我们不应苛求先人观念“保守”或想法“落??

的那样：探索未知世界的奇妙旅程。

?后”，但也正因为如此，那些观念“激进”、??

在该书第三篇的导言中，作者对科学幻想法“超前”的“追梦人”，才更显得可贵，??

想与科技发展的关系，从一个侧面做了精辟更值得钦佩。遗憾的是，这些先知先觉的追??

的总结：“我们一直生活在现实与梦想交错梦人往往生活在一个“错误的时代”，常常会??

的世界里，科学与幻想的界限往往十分模糊受到同时代人的嘲笑和漠视，这一点都不奇??

难辨。能够最终领悟到自己可以实现什么的怪。由于缺乏勇气和想象力，人们（包括某??

人类是无羁的，而且还将有更多更大的奇迹些“权威人士”）常常做出一些目光短浅的错??

会出现。发生重大变革之时，如果没有实现误判断，留下不少值得深思的话题。??

可能梦想到的东西，情有可原；如果没有梦?的确，以我们今天的见识和眼光，自然??

想到可能实现的东西，则是失算。”

?很难想像或理解那时人们的思维和判断。德??

将激发想象力、促进创新思维作为?国哲学家叔本华讲过大意是这样的话：每一??

全书的着力点

?个真理都经过三个阶段。首先，它受到嘲笑；??

所谓创新思维，归根究底，就是要培养接着，它受到极Ｐ反对；最后，人们接受了??

一个民族（尤其是青少年）丰富的想象力和它，认为它是不言自明的。??

创造力。众所周知，想象力是创新思维的基?深度阐释科幻作品对科技发展的人??

石。任何科学发现和技术的发明创造，没有文反思??

充分的想象力，没有奇妙的幻想，恐怕都是?从某种意义上讲，一部科技发展的历史??

难以实现的。

?就是一部幻想的历史，而一部幻想的历史也??

而伴随着科学探索的进程所萌生的科学是一部反思科技发展的历史。??

幻想，从诞生一开始便是创新思维的原动力?在《幻想》一书中，作者用大量篇幅阐??

之一。科幻作品以其超前的眼光、多元的探释了由一些优秀科幻作品所引发的对科技的??

究和深层的发掘，对科学技术的发展引起的人文反思。例如，《弗兰肯斯坦》和《复制??

－14?－

?輯普傷诈通ｍ?2012牟第2期??人》中对人造人、克隆人的设想，以及由此物体是否可以具有双重本性？对拥有人脑组??

而带来的一系列社会道德和伦理问题的探讨；织或意识的拟人化动物应该如何归类？他们??

《我，机器人》、《活了二百岁的人》对人工是否应该受到特别的法律保护？两个嵌合体??

智能、机器思维所进行的严肃思考，等等。之间可不可以进行繁殖？更重要的是，人在??

作者深有感触地写道：

?其自然本质遭到“践踏”和“亵渎”之后，??

只在不到三代人的时间内，－场史无前还有没有尊严和价值可言？??

例且影响深远的产业革命就改变了一个国家?作者指出，从弗兰肯斯坦“拼装”出来??

的面貌。从那以后，世界也变了样——工业?的“科学怪人”，到莫罗医生用“活体改造??

革命使人类从农夫、牧羊人变成了由非生命术”造出的半人半兽的怪物，以及罗维克??

的能量驱动的机器的驾驭者，它同时也冲击“编造”出来的复制人或克隆人，都涉及到了??

着整个社会和人类的心灵：科学的进一步发对人是什么、生命是什么的拷问，更多地也??

展还会带来什么？是幸福还是苦难？这样的指向了心灵和人性。这类话题，100多年前的??

探寻既隐含着对一种“异己力量”的恐惧和文学家实际上也已在幻想中进行了探索，著??

不知所措，也标记着某些价值的失落，以及名作品有如罗伯特．路易斯．史蒂文森的《化??

某种深深的忧虑。

?身博士》、奥斯卡．王尔德的《道林．格雷的画??

是科学技术促进了社会变革，而对社会像》。这些小说都兼有科学、美学与伦理的多??

变革的觉醒又催生了科幻小说。事实上，乃重意义，发人深省。??

是工业革命拓宽了科幻之路。这是人类对变

?科学与文学相融、现实和幻想交织??

革的经历在艺术上所作出的反响。如果小说??

仅仅是写在纸上的梦，那么科幻小说则包含?除了创作思想上的髙度与深度外，《幻??

了对技术社会的希望、梦想和恐惧（因为有想》一书的写作手法也有一些独到之处，让??

些＃想是＃魇）。

?人在阅读过程中深悟科学与文学相融、现实??

和幻想交织之妙．??

不错，科幻雜技随思或躲有鮮

?ｕ科学技雜触祕学幻想发??

哲学、技术哲学严谨和系统化，＾旦是：当用触作为两条平行主线展开全书主题。与一??科幻的方式来反思科学时，科幻就成为－种般科普作品不同《幻想》一书的叙述以两??

异常直观和锐利的视角，让读者对科技在不

紐相互独立又密切相关的线索展开：一条??

受控制地发展后所带来的巨大危机和隐患，是科学技术的发展史另一条是科学幻想的??

有更为直，慨＿受，这龍巧雌麵史。这酿主＿條浦道，实际上??的学术研允具有更强的感染力和底撼力。而却相互作用、互为因果，有时甚至交织在一??

《幻想》－书以此独特视角对科技发展所細起。它们共同阐明了本书的主题：科学幻想??

观照，使其在思想上达到了科普作品所

＿科学探索和发现，科学探索和发现反过??

难以企及的深度。全书末篇第二章“理性与

紅促进科学幻想的升华，最终是科学技术??

迷狂”在剖

，

析“半人半兽的怪物”时，提丨把幻想变成了现实。而且，这种互动还会在??

了－系列賴思考的

稀獅紐程巾，麵走向深人。??

您瞧，现代科学技术的发展，已能打破?例如，在该书的开篇“浪漫的诱惑”里，??

物种之间的界限，使得人与动物可以进行遗我们不但看到了许多与月球相关的有趣故??

传物质的交换，生成某一类“杂种”。过去的事

—

—从嫦娥奔月到近代的月球幻想故事，??

幻想，渐渐地变成了活生生的事实，但同时再到凡尔纳和威尔斯的科幻小说；同时也感??

也抛出了一些道德和伦理上的难题：一个生?悟到人类对月球认识的不断深入——从阿利??

科普傷诈通讯2012年第2期

?－15?－??斯塔克首先测量月球的大小，到伽利略第一?‘月球国’”、“‘优秀清教徒的圣地’”、“撩??

个用望远镜撩开月球神秘的面纱，到牛顿对开月亮的面纱”、“牛顿的灵感与辛弃疾的神??

月球及其引力的思考。在这里，伴随人类对悟”，堪称科文交汇之妙笔。??

月球认识的深入，人类的幻想从最初的天马?中国科普研究所博士张志敏曾在《科技??

行空而变得更具理性，更富有预见性。这一导报》上撰文评价说：“只有在科学与文学??

历程与相关科幻作品在内容上的深化如影随得以极佳结合的状态下，才会产生科普创作??

形，充分表明了科学幻想与科技发展两者之的精品，才会具有较高的审美价值和科普价??

间的有机关联。

?值。《幻想》的作者一定深谙此道，其较强??

其二，实现了科学性和文学性的有机统的文字驾驭能力、唯美的文学情怀，兼之史??

一

。苏联著名科普作家伊林有一句名言：话型的创作方法，造就了本书浓厚的文学气??

“没有枯燥的科学，只有乏味的叙述。”一部息，并恰到好处地将科学的理性之美烘托出??

科普作品，要想具有良好的传播效果，科学来，实现了科学知识传播与科学思想、科学??

性与文学性都不可或缺。只有这样，才能使精神启迪的完美结合。这是一部写法精湛、??

其成为一部让读者拿得起、放不下、读得进惠人良深的科普佳作。”??

的优秀作品。

?《幻想》一书能够在不算太长的篇幅中纵??

纵览《幻想》一书，可以说较好地实现横驰骋多个知识领域，将文学幻想、科学探??

了科学性与文学性的有机统一。书中没有史索和现实世界融合得如此协调、自然，文笔??

料的堆砌，也看不到枯燥的罗列。作者的高明又是如此流畅、松快，足可见作者之见识、??

之处在于：将史料充分消化后，力图使之故知识面与创作功力非同一般。??

新时代科普呼唤更多优秀作家??

事业发展的关键场景或重要时刻切入，以一??

种叙事风格展开；对相关历史事件的描述和?2007年底，《科学时报》在回顾当年度??

对相关科幻作品的剖析，则灵活地穿插其中。科学文化作品时总结道：科普作品要想好读??


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