接受理論强調\\\'以讀者爲中心\\\',在翻譯中譯者需充分考慮目標語讀者的接受度和期待視野。本文從接受理論視角出發,以《三體II:黑暗森林》的翻譯爲例,探討中國科幻文學外譯讀者中心視角下的爲\\\'受\\\'而譯,基于讀者的期待視野再現科幻小説的文學性、科學性和文化性。
商務翻譯(BUSINESS?TRANSLATION)??
接受理論關照下的中國科幻文學外譯考量??
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—以《三體II?:黑暗森林》爲例??
韓淑芹???
中國石油大學(華東)外國語學院青島266580中國??
摘要:接受理論强調“以讀者爲中心”,在翻譯中譯者需充分考慮目標語讀者的接受度和期??
待視野。本文從接受理論視角出發,以《三體II:黑暗森林》的翻譯爲例,探討中國科幻文學外??
譯讀者中心視角下的爲“受”而譯,基于讀者的期待視野再現科幻小説的文學性、科學性和文??
化性。??
關鍵詞:科幻小説;讀者接受理論;期待視野;文學特性;科學特性;文化特性??
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、弓丨言??
劉慈欣的《三體》系列被視爲中國??
科幻文學的裏程碑之作,該系列由《地??
球往事》、《黑暗森林》和《死神永生》三??
本書構成。由中國教育圖書出版進出??
口有限公司與美國托爾(Tor?Book)合??
作,簽約美籍華裔作家、翻譯家劉宇昆??
翻譯第一、三部,美國人Joel?Martinsen??
(中文名周華)翻譯第二部。??
相比之下,目前學界對美國譯者??
周華的譯本《三體II:黑暗森林》(以下??
簡稱《黑暗森林》)關注度不高。但在美??
國讀書網站Goodreads的讀者目平論中,??
有人認爲“相比第一部,第二部的譯者??
采用‘英式’本土化的寫作方式,從而??
讓英語讀者覺得在讀一本西方文學作??
品而不是東方作品的西方譯本……”;??
劉宇昆也在《三體III》的譯後記中向其??
致謝,感謝他帶來的翻譯上的啓發。事??
實上,周華本人是一位科幻迷,還曾翻??
譯過劉慈欣的《球狀閃電》《思想者》等??
其他科幻作品,而且作爲地道的美國??
人翻譯中國科幻小説,其翻譯能够更??
好地了解和揣摩西方讀者需求,爲西??
方讀者所接受。本文從接受理論的視??
角出發,探討《黑暗森林》譯本如何有??
效傳遞原文文本信息,提升目的語讀??
者對譯文文本的接受度。??
二、接受理論??
接受理論源于20世紀60年代,亦??
稱“接受美學”,該理論强調“讀者中心??
論”,認爲“在作者、作品與大衆的三角??
形之中,大衆并不是被動的部分,并不??
僅僅作爲一種反應,相反,它自身就是??
歷史的一個能動的構成”(周寧金元??
浦,1987:24)。接受理論强調讀者關照??
下的跨文化語境、讀者認知心理以及??
視野融合。“跨文化語境維度凸顯譯者??
與讀者所處文化語境的差异,在保障??
核心内容準確翻譯的前提下,譯者應??
①韓淑芹,女,副教授,硕士生導師,研究方向:翻譯教學、翻譯理論與實踐??商務翻譯(BUSINESS?TRANSLATION)??
對不符合英語語言文化表達的修辭??
與結構進行調整;讀者認知心理維度??
强調充分關照在閲讀譯本之前讀者??
的先在知識與期待視野,譯者應預判??
譯本與讀者相關知識儲備的關聯,避??
免造成理解誤區;視野融合則强調譯??
者要積極地將原文視野與讀者期待??
視野融爲一體,使讀者能够透徹地理??
解原文并實現最佳的傳播效果”(尹??
佳,2016:78)。接受理論將重心轉向??
讀者,譯者在翻譯過程中在關注原文??
本的同時,須關照潜在的目標讀者,??
從而實現跨文化交際目標,確保讀者??
對譯本的正確理解,實現讀者通過譯??
本了解原文文本語言、文化、知識的??
有效傳遞。??
三、科幻小説及其翻譯??
科幻小説作爲一種文學類型,可??
以理解爲“科學”(science)+?“幻想”??
(fantasy?)?+“?小説?”?(fiction?)的復合體。??
科幻小説具有科學性,是基于現有科??
學技術對未來科技發展趨勢及其對??
人類社會影響的預示;科幻小説重視??
科學幻想,是作家構想的未知世界;??
歸根結底,科幻小説作爲“小説”類??
型,具有典型的文學性。正如美國科??
幻小説界的泰鬥艾薩克?阿西莫夫所??
説:“科學幻想小説是一種文學。……??
寫作的目的是要使讀者(對科學)發??
生興趣”(郭建中,2016:24)。科幻小??
説兼具科學性和文學性的特點,同時??
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